Тьютор-наставник

18 Января

от 36 000 руб.

Партнерские Вакансии

Компания "Школа Перемен"

Школа Перемен – частная гуманистическая школа неформального образования в центре Волгограда.

Наши ценности:

• интерес к учёбе без принуждения;

• обучение через исследование и работу в группе;

• доказательная педагогика.

В Школе перемен работает Служба тьюторского сопровождения подростков (5-9 классы), и мы в поиске новых тьюторов со стажировкой и обучением в нынешнем учебном году, а началом работы в следующем учебном году. Это отличный вклад в своё развитие и приобретение новой современной профессии.

КТО ТАКОЙ ТЬЮТОР В ШКОЛЕ ПЕРЕМЕН?

Тьютор — это педагог или психолог, который индивидуально работает с запросами ребёнка, помогая ему освоить необходимые навыки для решения задач в учебном процессе и школьной жизни. Тьютор поддерживает в развитии самостоятельности, осознанности и умении рефлексировать, используя психологические, коучинговые и другие инструменты и подходы. Тьютор направляет ученика к самостоятельным решениям, помогая разобраться в себе, своих желаниях и мотивации к учёбе, восстанавливая интерес к жизни и поддерживая выбор.

Что предстоит делать:

• Еженедельные индивидуальные встречи с подопечными.
• Создание условий для индивидуализации: разработка образовательной программы, поддержка в выборе образовательного пути, помощь в формировании целей и планировании будущего.
• Взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса (родители, педагоги, психологи, администрация) по созданию благополучной для ребенка образовательной среды.
• Непрерывное обучение профессии тьютора.

От нас: обучение профессии Тьютора “с нуля”, поддержка, организация супервизий и интервизий для тьюторов.

От вас: чуткость, внимательность, желание развиваться в профессии, понимание важности и роли тьютора в жизни школы и учащегося.

Требования:

• высшее образование, педагогическое или психологическое;
• стрессоустойчивость;
• готовность учиться и повышать квалификацию;
• готовность работать с обратной связью, супервизиями;
• понимание гуманистического подхода.